Ｆ＆Ａレポート

F&Aレポート　2020年11月10日号　　　　　Presented by Aquarius Intelligence Institute Inc.

アップアップ読解力11　「認知語彙」と「使用語彙」

　伝え方を工夫するために「語彙を増やしたい」と思っている人は少なくありません。 相手や状況に合わせて言葉を選んで、わかりやすく伝えるためには「語彙」が豊富であることが望ましく、また語彙が豊富だと知的な印象にもなります。 「語彙」とは「単語」「言葉」。知っている「単語」や「言葉」が多いほど、より豊かな表現ができるのですが、「知っている」だけでは「語彙力」にはならないのです。

１、「認知語彙」は「使用語彙」の3〜5倍ある

　ここで抑えておきたいのは、語彙には次の２種類あるということです。
「認知語彙」文章で見た時に何となく意味がわかるという程度の言葉
「使用語彙」自分の発言や文章で使いこなすことができる言葉

　通常、人の頭の中には、「使用語彙」の3〜5倍の「認知語彙」があると言われています。

　私たちの頭の中には、「読むことができるし聞いたこともある、なんとなく意味がわかるだけの言葉」がたくさんあるということです。

　逆に言うと「知っているけど使えない言葉が多くあり、実際に使っている言葉は限られている」ということになります。

２、「語彙を増やす」には

　「使用語彙」を増やすためには「アウトプット」が効果的です。また、「認知語彙」と「使用語彙」をバランスよく増やしていくことも重要です。

　たとえば、本や新聞を読んで新しい言葉に出会ったら調べる、メモをするなどして記憶と記録に残す。スマホがあれば、それらは簡単にできます。また、その言葉を誰かに伝える、文章で使うなどして、「あえてアウトプット」してみることです。

　いずれにしても、しっかり言葉の意味を捕まえるということが大切なので、「語彙力」は一朝一夕に身につくものではなく、習慣によって身につくものです。

＜問い＞
ことわざは、昔から言い伝えられた教訓や風刺を短い言葉で表したものです。
挨拶やスピーチで使用すると語呂もよく、効果的に伝えることができます。上段と下段を結んでその意味を述べてみましょう。

（１）渡り（２）梅（３）月夜（４）柳（５）青菜（６）のれん（７）寝耳（８）畑

（イ）風（ロ）提灯（ハ）鶯（ニ）腕押し（ホ）舟（ヘ）水（ト）塩（チ）蛤



＜回答＞
（１） 渡りに舟　　　　偶然に都合のいいことが起こること
（２） 梅に鶯　　　　　絵になる。取り合わせが良いこと
（３） 月夜に提灯　　　明るい月夜で提灯は無意味。無用なこと
（４） 柳に風　　　　　相手に逆らわず、うまく受け流すこと
（５） 青菜に塩　　　　元気がなくなってしおれること
（６） のれんに腕押し　のれんを押しても手応えがない。
　　　　　　　　　こっちが積極的に働きかけているのに反応がないこと
（７） 寝耳に水　　　　寝ているときに耳に水を入れられれば仰天する、
　　　　　　　　　突然の出来事に驚くこと
（８） 畑に蛤　　　　　畑を掘っても蛤は出てこない。見当違いなことをいう